Escola Dr. Leopoldo Guimarães da Cunha

AUTORA Professora Elen Cris Guse Giovanetti, quarto ano A Nesta aula utilizamos os vídeos do projeto Vamos Ler e IMM, que falam sobre o impacto das emoções no aprendizado. Aprender sobre as emoções é muito importante para os alunos do 4º ano, pois elas fazem parte da nossa vida: sentimos alegria, tristeza, raiva, medo e muitas outras. Nessa fase, os alunos vivem muitas emoções e, às vezes, não conseguem reconhecê-las. Isso pode atrapalhar o aprendizado e o relacionamento dentro da sala de aula. Um aluno que está calmo e feliz aprende com mais facilidade. Já quando está nervoso ou triste, pode ter dificuldade para prestar atenção. Durante a aula, entendemos que cada emoção tem um significado e influencia no nosso dia a dia. Realizamos atividades relacionadas ao vídeo para que cada aluno pudesse refletir sobre o que sente em diferentes momentos da escola. Além disso, trabalhamos as emoções junto com a Língua Portuguesa, estudando a gramática sobre o uso dos adjetivos. Produzimos frases e...

AUTORA Professora Francieli Maria Beraldo dos Santos, quarto ano B Hoje, dia 22 de agosto, realizamos uma aula bem dinâmica e criativa, tendo como tema principal o Folclore Brasileiro. Para enriquecer ainda mais o aprendizado, iniciamos a aula assistindo às videoaulas do projeto 'Vamos Ler Geração Digital', com ênfase no folclore nacional. Essas videoaulas têm contribuído significativamente para o desenvolvimento das aulas, trazendo novos conhecimentos e ampliando a visão dos alunos sobre a cultura popular brasileira. Após a exibição do vídeo, realizamos um debate em sala de aula, no qual os estudantes puderam relatar quais lendas já conheciam. O momento foi bastante participativo e dinâmico, com todos compartilhando experiências e conhecimentos prévios. Essa troca de saberes permitiu uma reflexão coletiva e fortaleceu a valorização da cultura nacional. Na sequência, os alunos registraram as atividades no caderno e resolveram um caça-palavras e uma cruzadinha relacionados ao te...

AUTORA Professora Elen Cris Guse Giovanetti, quarto ano A Geografia Nesta aula, iniciamos uma conversa sobre como o Brasil e o Paraná se formaram, fazendo uma ligação com a história. Falamos sobre os primeiros povos que viviam no Brasil e sobre aqueles que chegaram depois, contribuindo para a formação da população. Também discutimos sobre o Paraná, nosso município e a cidade vizinha de Ponta Grossa, que é referência de cidade grande para nós.

AUTORA Professora Elen Cris Guse Giovanetti, quarto ano A Geografia Durante as aulas, retomamos o conteúdo sobre os setores da economia. Iniciamos a discussão nas aulas de Geografia, destacando a importância de ensinar esse tema às crianças do 4º ano para que compreendam melhor o mundo em que vivem. Ao conhecer o setor primário, os alunos entendem de onde vêm os alimentos e matérias-primas. No setor secundário, descobrem como as indústrias transformam esses recursos em produtos usados no dia a dia. Já no setor terciário, aprendem sobre os serviços e profissões que ajudam a comunidade, como médicos, professores e comerciantes. Assim, percebem que todos os setores se completam e que cada trabalho tem grande valor. Também assistimos ao vídeo disponível no portal aRede.info, do projeto Vamos Ler em parceria com a Tetra Pak, que mostra os benefícios do leite. Esse recurso ajudou a explicar o ciclo do leite, desde a fazenda, passando pela indústria (onde é tratado e embalado), até chegar ao ...

AUTORA Professora Francieli Maria Beraldo dos Santos, quarto ano B Nesta aula, trabalhamos o tema “As Emoções e como elas afetam nosso aprendizado”, com o objetivo de promover o autoconhecimento e a reflexão dos alunos sobre seus sentimentos e como eles influenciam na vivência escolar e no processo de aprendizagem.

AUTORA Professora Elen Cris Guse Giovanetti, quarto ano A No dia 04/08 os alunos do 4º ano A da Escola Municipal Dr. Leopoldo Guimarães da Cunha deram continuidade ao conteúdo “Gênero textual biografia”, com a criação de uma entrevista, onde cada aluno criou seu personagem, podendo ele ser imaginário e ou que já existe, foi uma atividade bem participativa e criativa para cada aluno. Realizamos a atividade sobre o gênero e seguimos para a escrita onde os alunos realizaram a escrita detalhada do seu personagem, após realizaram a escrita de texto sobre seu personagem e em seguida realizamos o treino para a entrevista, a atividade aborda criatividade, imaginação, escrita e leitura, pois ensinar as crianças a criarem textos de personagem é uma atividade rica e significativa para o desenvolvimento da imaginação, da linguagem e da empatia. Quando os alunos são incentivados a inventar personagens com nomes, características, sentimentos e histórias próprias, eles aprendem a se expressar de form...